近日,經(jīng)高校申報(bào)、資格審查和專家評(píng)審,洛陽理工學(xué)院和炎黃科技園共同建設(shè)的洛陽理工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地通過河南省教育廳的驗(yàn)收認(rèn)定。
洛陽理工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地(以下簡稱實(shí)踐基地)建于2018年1月,2020年被省教育廳認(rèn)定為立項(xiàng)建設(shè)的河南省本科高校大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。實(shí)踐基地以炎黃科技園科技企業(yè)孵化器為主要載體,依托省級(jí)科研平臺(tái),建立河南省嵌入式技術(shù)應(yīng)用工程技術(shù)研究中心,依托園區(qū)企業(yè)洛陽市楊森工業(yè)控制技術(shù)有限公司設(shè)立炎黃科技園創(chuàng)新中心,面向智能裝備、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)機(jī)器人、5G大數(shù)據(jù)、機(jī)器視覺、工業(yè)自動(dòng)化、現(xiàn)代企業(yè)管理等領(lǐng)域展開研發(fā)創(chuàng)新實(shí)踐。
建設(shè)以來,洛陽理工學(xué)院、炎黃科技園、企業(yè)三方本著優(yōu)勢互補(bǔ)、攜手并進(jìn)的原則,健全組織管理體系,構(gòu)建以“三個(gè)平臺(tái)+四個(gè)環(huán)節(jié)+五個(gè)模塊”為核心的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系,深度融合***實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,開展系統(tǒng)化的實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐共管、實(shí)踐共評(píng)。
實(shí)踐基地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提升基地指導(dǎo)教師工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平,吸引高水平行業(yè)專家、技術(shù)骨干、創(chuàng)業(yè)典型加入指導(dǎo)教師隊(duì)伍,形成了近30人的“三師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐基地實(shí)施產(chǎn)教融合的“方案共商、人才共育、師資共培、項(xiàng)目共研、平臺(tái)共享、質(zhì)量共評(píng)”人才培養(yǎng)模式,建設(shè)期間,指導(dǎo)教師聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生2人,指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)130余人次;指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生電子競賽、飛思卡爾智能車大賽等,獲國家獎(jiǎng)10余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)60余項(xiàng);基地教師主持或參與教學(xué)研究項(xiàng)目8項(xiàng),發(fā)表高質(zhì)量論文20余篇,授權(quán)***、軟著50余項(xiàng)。
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